5 XII 2009

Dzisiejsze zajęcia zaczęliśmy od ćwiczenia wprowadzającego. Układaliśmy historyjki z wyrazów podanych przez panią. Później zfinalizowaliśmy projekt mikroplanety. Przygotowane wcześniej rośliny wysadziliśmy do gleby, a następnie dodaliśmy do niej drobne robaki i dżdżownice.

Po podlaniu wodą szczelnie zamknęliśmy akwarium.

Kilka minut poświęciliśmy również na projekt " Wyspy".

Po nadrobieniu tych zaległości, w końcu mogliśmy zająść się dzisiejszym tematem naszych zajęć.

Na początku postawiliśmy sobie następujący problem badawczy: " Od czego zależy proces eutrofizacji?". Później każdy dostał przydzielone zadanie.

Wyniki naszego doświadczenia będziemy obserwować przez następne dwa tygodnie.

" Na cztery miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - konkurencja

Konkurencja - proces, w którym podmioty rynkowe współzawodniczą ze sobą w zawieraniu transakcji rynkowych poprzez przedstawianie korzystniejszej od innych podmiotów oferty rynkowej celem realizacji swoich interesów.

W najblizszym regionie nasza firma - prywatna Przychodnia Zdrowia- napewno napotka na konkurencje Państwowych Ośrodków Zdrowia. Jednak po wypełnieniu formularza, doszlismy do wniosku, ze nasza firma będzie oferowac lepszą jakosc i lepiej spelniac oczekiwania klientow.

Zakładanie Mikroplanety

Na dzisiejszych zajęciach przygotowywaliśmy naszą mikroplanetę. Do kartonowego pudełka włożyliśmy glebę i rozprowadziliśmy ją równomiernie. Potem posadziliśmy do niej rośliny i wysialiśmy posiadane nasiona. Następnie zwilżyliśmy je spryskiwaczem. Za tydzień dodamy do mikroplanety drobne robaki.

Projekt "Wyspa"

Po zakończeniu pracy nad mikroplanetą zajęliśmy się projektem wyspy. Przydzieliliśmy każdemu role i zapoznaliśmy się z mapą wyspy. Potem zaplanowaliśmy rozmieszczenie najważniejszych budynków wyspy. Braliśmy pod uwagę sprawy ekoligiczne. Następnie za pomocą sketch-upu umieszczaliśmy na mapie treningowej nasze pomysły.

Sobota 31 października

Zajęcia matematyczno-przyrodnicze

"Laboratorium Informacji Ekologicznej"

Zajęcia zaczęliśmy od otwierającego ćwiczenia pamięciowego które polegało na ćwiczeniu naszej pamięci fotograficznej. Przy pomocy programów eduROM, Małego Rocznika Statystycznego Polski 2008 którY otrzymaliśmy oraz wyszukiwarki internetowej założyliśmy bank informacji, ale nie taki gdzie wpłacamy pieniądze tylko w postaci teczek. Założyliśmy pięć teczek które nazwaliśmy: "Mikroplaneta", "Wyspa", "Debata", "Akwarium" i "Kongres". Do teczek mają wgląd wszyscy uczestnicy po to aby każdy mógł dodać jakąś ciekawą informację.

Zajęcia z przedsiębiorczości

"Nas sześć miesięcy przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" ciąg dalszy...

Na ostatnich zajęciach pani nam kazała się zastanowić nad tym jakie mamy marzenia względem działalności gospodarczej. A dzisiaj poddaliśmy je obróbce pod kątem marketingowym przez co część wypadła na minus ponieważ nie ma zapotrzebowania na tego typu produkt albo byłby zbyt drogi dla okolicznej ludności.

ZACZYNAMY

W dniu dzisiejszym rozpoczęliśmy drugi rok uczestnictwa w projekcie. Na początku pani przedstawiła nam program pracy na najbliższy semestr. Trzeba przyznać, że nie będzie lekko... Potem założyliśmy swoją stronę internetową, na której będziemy zamieszczać postępy naszej pracy. Gorąco zapraszamy do odwiedzania jej!

OBÓZ NAUKOWY

25 czerwca nasza grupa wyjechała na dziesięciodniowy obóz naukowy który został zorganizowany w Łebie nad morzem Bałtyckim. Oprócz innych grup z województwa śląskiego w I turnusie brały udział także inne grupy z województwa: Podkarpackiego, Małopolskiego, Opolskiego, Świętokrzyskiego i Lubuskiego. Zaraz po przyjeździe do Ośrodka Wypoczynkowego „Słowiniec”
zostaliśmy zakwaterowani i od razu niespodzianka teczki, bloki, ołówki, długopisy, temperówki, zeszyty, kredki i super latarki. Poczuliśmy się wtedy jak znani naukowcy którzy przyjechali na obóz po to, aby poznać ciekawostki i tajniki nauki. Opiekunowie i nauczyciele prowadzący mówili nam że te zajęcia są po to aby poszerzyć naszą wiedzę z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych, teraz gdy jesteśmy w domach każdy uczestnik z czystym sumieniem może powiedzieć że czegoś nowego i potrzebnego na tym obozie się dowiedział. Zajęcia były ciekawe i co najfajniejsze wcale nie długie. Wycieczki do Gdyni, Słowińskiego Parku Narodowego oraz Szymbarku i okolic były fajne nie dlatego że była fajna pogoda tylko dlatego że dowiedzieliśmy się dużo o Kaszubach, o ruchomych wydmach, a w Akwarium Gdyńskim poznaliśmy wiele tajemnic Morza Bałtyckiego oraz zwierzęta które w nim żyją i własnoręcznie przy pomocy profesjonalnego sprzętu laboratoryjnego zbadaliśmy morska wodę Bałtyku.

SEBASTIAN

Dziękujemy wszystkim osobą które były zaangażowane w zorganizowanie tego obozu naukowego.

DZIĘKUJEMY PRZYRODNICY JURY

Handel międzynarodowy - eksport i import.

Handel międzynarodowy to łączna wartość eksportu i importu do poszczególnych krajów. Jest on ważnym czynnikiem dynamizującym ogólny rozwój gospodarczy, zapewnia stałe dostawy niezbędnych surowców, płodów rolnych, dóbr kooperacyjnych oraz technologii. Podstawowymi formami współpracy z zagranicą jest obrót towarowy-import i eksport. Zestawienie wartości eksportu i importu to bilans handlowy kraju.

Unia Europejska, Unia Walutowa, Euro.

Dzisiejsze zajęcia były jednymi z najciekawszych zajęć z przedsiębiorczości. Mówiliśmy bowiem o temacie wszystkim znanym, mianowicie o Uni Europejskiej.

Unia Europejska - to związek demokratycznych państw, które chcą ze sobą współpracować i nawzajem sobie pomagać. Dziś UE tworzy 27 państw. Hymnem zjednoczonej Europy jest " Oda do radości", a walutą Euro. Polska przystąpiła do wspólnoty naradów 1 maja 2004 roku.

Pod koniec lekcji dyskutowaliśmy na temat wprowadzenia Euro do Polski.

Plazmoliza

Na dzisiejszych zajęciach zajęliśmy się plazmolizą. Ja i Sebastian przygotowaliśmy rostrów sacharozy a dziewczyny przygotowały preparat. Obserwując preparat pod mikroskopem dodawaliśmy krople roztworu. cytoplazma zaczęła się kurczyć. Potem dodaliśmy kilka kropel
wody i cytoplazma się rozkurczyła. Zjawisko to spowodowane jest różnicą stężeń substancji na zewnątrz i wewnątrz komórki. Błona komórkowa, jako błona półprzepuszczalna, uwalnia wodę albo ją wchłania.

KRONIKA NASZYCH PRAC

Jak państwo może pomóc przedsiębiorcą?-polityka regionalna.

Na dzisiejszym spotkaniu zajeliśmy się tematem dotyczącym polityki regionalnej.Dowiedzieliśmy się jak trzeba się starać o dotacje z Unii Europejskiej i że wcale nie jest to takie trudne jak się nam wydawało. Pani Fatyga objaśniała nam co to jest polityka regionalna,czemu służy i na czym polega.Teraz jest to rzecz prosta.Ale gdyby tych zajęć nie bylo to też byśmy to zrozumieli. Nawet nie wiem kiedy, a zajecia już się nam skończyły.Był to łatwy i przyjemny temat:)

KRONIKA NASZYCH PRAC

Banki

Tematem dzisiejszego spotkania były banki. Teraz już wiemy skąd banki biorą pieniądze i w jaki sposób trafiają do naszych rąk. Oprócz tematu związanym z bankami poruszyliśmy zagadki z kartach kredytowych,stopach procentowych,lokatach,kredytach itp. Te informacje napewno przydadzą się nam w życiu codziennym. Ważna informacja, którą napewno zapamiętamy to, to że najlepiej swoje pieniądze przechowywać w bankach Szwajcarskich.

KRONIKA NASZYCH PRAC

"W kieszonkowym ogrodzie - tajemnice kiełkowania i wzrastania roślin"

Dzisiejsze zajęcia były typowo organizacyjne. Każdy otrzymał dokładny opis swojego doświadczenia. Celem naszych hodowli badawczych jest sprawdzenie czy szybkość kiełkowania zależy od wielkości liścienia, ilości słońca, tlenu, itp.


"W kieszonkowym ogrodzie - tajemnice kiełkowania i wzrastania roślin''

Po dwóch tygodniach nasze badania dobiegły końca, a oto wynik jednego z badania pt.: "Zależność kiełkowania nasion od głębokości siewu".

W doświadczeniu zastosowałem cztery rodzaje nasion. Były to nasiona rzeżuchy, jęczmienia, rzodkiewki oraz bobru. Każdy rodzaj nasion miał po trzy słoiki kontrolne. Do tego badania użyłem 12 słoików o pojemności 700 ml. Do trzech słoików wsypałem ziemie na wysokość 2 cm od dna, do następnych trzech nasypałem ziemie na wysokość 6 cm a do ostatniej trójki na wysokość 9 cm. Po włożeniu trzech nasion do każde słoika zasypełem je ziemią doniczkową (torfem) na wysokość 10 cm od dna. Ziemia jest nasypana w ten sposób aby każde nasiona znajdowały sie na 1, 4, 8 cm od powierzchni ziemi. Przez czternaście dni podlewałem systematycznie każdy słoik tą samą ilością letniej wody. Zaobserwowałem że po siedmiu dniach w słoikach gdzie nasiona były najwyżej zaczynają wyrastać małe rośliny.Najwcześniej wykiełkowała rzeżucha i rzodkiewka potem jęczmień i na końcu bóbr.

A oto zdjęcia z mojego kieszonkowego ogródka (18 dni od rozpoczęcia badania).



Bóbr
Jęczmień
Rzodkiew

Zdjęcia rzeżuchy nie umieściłem ponieważ wykiełkował tylko jeden zestaw kontrolny 1 cm.
Reszta czyli dwa zestawy nie wykiełkowały prawdopodobnie dlatego że rzeżucha jest rosliną która wymaga niskiego wysiewu. Kiełkujące nasiona nie były w stanie przebić sie przez warstwę ziemi która wynosiła jak już wspomniałem wcześniej 4 i 8 cm.

SEBASTIAN

KRONIKA NASZYCH PRAC

Podatki

Podatki były znane już w średniowieczu. Najczęściej była to danina składane przez chłopów na rzecz szlachty bądź duchowieństwa. Z biegiem lat podatki przyjmowały różne formy. Dzisiaj wyróżniamy takie rodzaje jak :
- podatek dochodowy
- podatek majątkowy
- podatek akcyzowy

KRONIKA NASZYCH PRAC

Rola państwa w gospodarce

Na dzisiejszych zajęciach mówiliśmy o roli państwa w gospodarce krajowej. Zastanawialiśmy się co nasz rząd robi w celu pobudzenia przedsiębiorczości i czy jakiekolwiek działania są konieczne. Porównawszy politykę gospodarczą kilku krajów Europy doszliśmy do wniosku, że im mniejsza jest ingerencja państwa w gospodarkę tym lepiej.

KRONIKA NASZYCH PRAC 19 luty 2009

Czy spożywamy dobrą wodę?

Ale super zestaw do badania wody!!! Krótki wstęp, przydział zadań, czytanie
i omówienie instrukcji i zamieniamy się w laborantów. Kolejno wykonywaliśmy badanie, a pozostali obserwowali i notowali. Na szczęście badania wykazały, że spożywamy wodę dobrą pod względem składu chemicznego. Wyniki badań udokumentowaliśmy w kartach badań i na fotografiach. Tylko nie wszystkie badania wykonaliśmy, bo nie było niektórych wzorników.



Przyniesione przez nas próbki wody zostaną za chwilę zbadane przez w pełni wykwalifikowanych laborantów.







Po badaniu z ulgą stwierdzamy, iż woda którą spożywamy jest dobra i nie szkodliwa. Uff...

KRONIKA NASZYCH PRAC 12 luty 2009

Polityka pieniężna i inflacja.

Do tego tematu przygotowaliśmy się wcześniej rozmawiając z rodzicami i dziadkami jak to było w czasie tzw. Galopującej inflacji. Na zajęciach rozważaliśmy co może być przyczyną inflacji i jak postępować by nie stracić zbyt dużo. Pomysłów było wiele, ale stwierdziliśmy, że w czasie inflacji nie należy oszczędzać, a inwestować ostrożnie. Dobrze skalkulowany kredyt i mądrze zainwestowany może się opłacać. Jest to jednak zły czas dla gospodarki.


Pieniążki kto ma ten...

KRONIKA NASZYCH PRAC 30 styczeń 2009 cz. II

Praca w gospodarce rynkowej i sposoby przeciwdziałania bezrobociu. Poszukiwanie pracy.

Problem bezrobocia nie jest nam obcy. Mieszkamy na terenach wiejskich, gdzie trudno o miejsca pracy, dlatego samo zatrudnienie jest jednym z najczęściej stosowanym sposobem na bezrobocie. Z dużym zainteresowaniem uczestniczyliśmy w zajęciach, tym bardziej, że problem dotyczy naszych rodziców. Po zajęciach wymądrzaliśmy się w domu i próbowaliśmy doradzać rodzinie jak się zabrać do poszukiwania pracy.

KRONIKA NASZYCH PRAC 30 styczeń 2009 cz. I

Czy spożywamy dobrą wodę?

Dzisiaj głowa nam pęka od tych wszystkich wielkości, które woda musi spełniać, aby nadawała się do użytku. Dowiedzieliśmy się też, że zasoby wody kurczą się, a Polska znajduje się pod tym względem na szarym końcu. Uświadomiliśmy sobie, że należy nie tylko dbać o czystość wody, ale i minimalizować jej zużycie. Kolega zdeklarował oszczędzanie wody na myciu ha, ha....Pani wyświetliła nam ciekawy film o pracach naukowców nad sposobami uzdatniania wody. Na następne spotkanie mamy przynieść próbki wody do badania. Oczywiście Pani udzieliła nam dokładnej instrukcji pobierania prób badawczych.

KRONIKA NASZYCH PRAC 28/29 styczeń 2009

Tajemnice fotosyntezy - skrobia jako substancja zapasowa u roślin.

Dobrze, że spotykamy się w czasie ferii dzień po dniu, bo nie musimy drugi raz poddawać liście odbarwieniu, gdyż są jeszcze na tyle świeże, by wykonać następne badanie. Zanim przystąpiliśmy do doświadczenia, zapoznaliśmy się teoretycznie czym jest skrobia i jaką pełni rolę w roślinach, tu znowu przyszła nam z pomocą strona www.sfn.edu.pl Następnie podobnie jak w przypadku badania barwników: przydział czynności, sformułowanie problemu badawczego, postawienie hipotezy, przygotowanie sprzętu i wykonanie badania. Wyniki okazały się bardzo ciekawe, co zanotowaliśmy i udokumentowaliśmy za pomocą fotografii.



Zdjęcia przedstawiają wyniki naszej pracy.

KRONIKA NASZYCH PRAC 28 styczeń 2009

Prawo podaży i popytu

Dzisiejsze zajęcia uświadomiły nam jak czujnie należy obserwować rynek, by zapewnić dochody firmie. Pani nam opowiedziała jak niektóre firmy, a nawet kraje ograniczały produkcję lub niszczyły zbiory w celu utrzymania odpowiedniej ceny. Rozważaliśmy różne sytuacje rynkowe i ocenialiśmy elastyczność cenową popytu. Ciekawe to było, a mózgi nam się przegrzewały od wymyślania różnych mechanizmów wpływających na elastyczność cenową popytu (poza stałymi czynnikami).




Przykładowy wykres przedstawia krajowy podaż i popyt na energie elektryczna w latach 2000 - 2100 wraz z wartościami importu energii lub surowców energetycznych.

KRONIKA NASZYCH PRAC 27 styczeń 2009

Tajemnice fotosyntezy - barwniki fotosyntetyczne.

Pierwsze poważne badanie, ale nie od razu przystąpiliśmy do wykonania, bo najpierw problem badawczy, hipoteza itd. Jak już uporaliśmy się z częścią formalną zadania, podzieliliśmy się czynnościami i wykonaliśmy badanie(opis w sprawozdaniu). Byliśmy bardzo dumni z dokonanego dzieła, tym bardziej, że wyekstrahowane przez nas barwniki dały ładniejszy obraz chromatograficzny niż próba porównawcza. Białe fartuchy laboratoryjne dodały nam powagi. Wyniki pokazaliśmy naszemu Panu od biologii. Powiedział, że chętnie wykorzysta je na lekcjach jako pomoc dydaktyczną.



Wszyscy pilnie pracujemy


Nasze dziewczyny w akcji (aż strach pomysleć co z tego wyniknie)


No i nie może zabraknąć męskiej ręki.


Nasze badania dobiegły końca.


No panowie coś dla naszego oka :-) Część damska naszego zespołu...
I jak?



Funkcjonowanie Giełdy Papierów Wartościowych.

Uff… Ciekawe te zajęcia, ale za dużo informacji w krótkim czasie, jak na przyspieszonym filmie. Dzisiaj bawiliśmy się w maklerów giełdowych. Zanim do tego doszło poznaliśmy pojęcia: akcji, obligacji, weksla, indeksów giełdowych itp. Poznaliśmy zasady inwestowania na giełdzie.

KRONIKA NASZYCH PRAC 26 styczeń 2009

Zaczęły się ferie !!! A my żeby się nie nudzić cały tydzień będziemy odpoczywać twórczo, stając się na 2 godziny badaczami, a następne 2 godziny biznesmenami.

Tajemnice fotosyntezy - barwniki fotosyntetyczne.

Co prawda sprawy organizacyjne jeszcze nie skończone, bo jak przystało na prawdziwych naukowców sprzeczamy się o szczegóły, ale przystępujemy do poważnych badań. Dzisiaj zdobyliśmy teoretyczne podstawy do zadania badawczego „barwniki fotosyntetyczne”, w czym pomogła nam strona www.sfn.edu.pl . Polecam fajna strona. Na następne zajęcia mamy przynieść liście wyhodowanej fasoli(Asia i Dagmara prowadziły hodowlę na oknie, a Martyna i Bartek bez dostępu światła), ja mam przynieść liście pelargonii bardziej i mniej dojrzałe.

Widma absorpcyjne chlorofilu a i b

Pani objaśnia nam powyższy wykres.

Podstawowe podmioty w gospodarce rynkowej.

Dzisiaj to się działo. Planowaliśmy budżet rodzinny, staliśmy się przedsiębiorcami, którzy wybierali formę działalności, przekształcali swoje spółki, biorąc pod uwagę opłacalność, bezpieczeństwo i przepisy prawne. Tak nas zajęcia pochłonęły, że zabrakło nam czasu i mapę wydatków i budżetu trzeba było wykonać w domu. Prace umieściliśmy na korytarzu pod plakatem projektu. Nauczyciele i uczniowie zatrzymywali się i podziwiali nasze dzieła. Niektórzy zauważyli, że warto takie budżety wprowadzić w swoich domach.

Tak razem pracujemy...

...,a tak chwalimy się przed innymi.

KRONIKA NASZYCH PRAC 15 styczeń 2009

Podstawowe mierniki i źródła informacji gospodarczej.

Odrobina historii rozwoju gospodarczego Polski, kilka pojęć znanych(niekoniecznie rozumianych), z życia i mediów i poszukiwanie danych w Internecie i roczniku statystycznym wypożyczonym z biblioteki publicznej. Doszliśmy do wniosku, że przyszło nam realizować projekt w odpowiednim czasie, bo na żywo obserwujemy szybkie zmiany wskaźników rozwoju gospodarczego Polski i innych krajów.Na koniec niespodzianka - całkiem gustowne plecaki, a w nich: pen driwe, długopis, notatnik, teczka na dokumentację. Ciekawe czym nas jeszcze zaskoczą twórcy projektu?

KRONIKA NASZYCH PRAC 8 styczeń 2009

Wprowadzenie do modułu "W głąb substancji i organizmów"

Na dobry i ciekawy początek- wprowadzenie do modułu "W głąb substancji i organizmów" Na dzisiejszych zajęciach nauczyliśmy się formułować: problem badawczy, hipotezę, spostrzeżenie, wniosek, na podstawie zainscenizowanego zdarzenia przez koordynatora. Pani powiedziała, że nie może otworzyć drzwi do pracowni komputerowej, bo zginął klucz. Na to Asia „No to mamy problem” i się zaczęło........ Dowiedzieliśmy się co nieco o wiedzy potocznej i naukowej oraz czym jest obserwacja, czym postrzeganie, a czym eksperyment. Wiemy też jak zniwelować błędy pomiaru, oraz jak dokumentować badanie.Każdy podał swój pomysł na nazwę grupy z czego wybraliśmy „Przyrodnicy Jury” Przynieśliśmy też swoje posty, ale zamieszczenie się pnam nie powiodło,założyliśmy tylko pocztę na Gmailu.

Zaraz po założeniu konta na Gmail-u, przystąpiliśmy z wielką ciekawością do zapoznania z darmową pocztą elektroniczną prowadzoną przez Google.

Oficjalne logo Elektronicznej poczty Gmail.


Oficjalne logo wyszukiwarki stron WWW, grafiki, grup dyskusyjnych oraz katalogów, Google.

KRONIKA NASZYCH PRAC 19 grudzień 2008

Człowiek przedsiębiorczy filarem gospodarki rynkowej.

Pierwsze spotkanie z przedsiębiorczości i niespodzianka – długopisy, notatniki, materiały reklamowe i zapowiedź następnych prezentów, być może na gwiazdkę – poczuliśmy się wyróżnionymi uczniami naszej szkoły. Koleżanki i koledzy pytają nas na czym polegają zajęcia, bo o tym czego dotyczy projekt i jakie niesie korzyści wszyscy byli poinformowani. Chętnie opowiadamy o spotkaniach, a nawet Pani pozwoliła uczniom nie biorącym udziału w projekcie na obserwacje zajęć.
Trochę obawialiśmy się przedsiębiorczości, ale już pierwsze zajęcia rozwiały nasze obawy. Okazało się, że jest to coś innego niż przedmioty w szkole. Dzisiaj dowiedzieliśmy się wiele
o sobie i okazało się, że każdy z nas może być przedsiębiorcą tylko trzeba popracować nad niektórymi cechami: jedni nad asertywnością, inni nad odwagą i pewnością siebie, a wszyscy musimy zdobyć odpowiednią wiedzę.